金英小学办学三年规划（2004.9-2007.8）.docVIP

金英小学办学三年规划(2004.9-2007.8) 一、分析1.2.1．基本情况 1.2.2． 办学优势 ⑴学校教师年龄层次和敬业精神有利于学校的第二次创业。 ⑵学校在艺术教育方面，如民乐、书画处具规模。 ⑶学校校园网已经开通，每个办公室都有电脑，有二个多媒体机房，一个多媒体电脑语音室，一个多媒体教室，每个教室都配备了多媒体计算机，这些为学校今后开展信息技术与学校各项工作与活动的整合提供硬件保证。面对社会环境的深刻变化，进一步加强学习，努力端正教育思想，紧密联系学校各方面的实际，以学生发展为本，通过艰苦扎实的努力、有效地全面推进以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，促进学生的健康成长和谋求学校的更大发展。新型教师观21世纪学生观树立现代教育观通过—4年的努力培养学生主动学习——会学、乐学、善学，主动发展——全面发展、个性发展、特长发展，具备终身学习理念、基础和技能，培养教师主动学习——会教、乐教、善教，主动发展——合作发展、竞争发展、特长发展，具有师德高尚业务精湛、教书育人形成学校主动学习——会管、乐管、善管，主动发展——基础发展，优势发展，与教育形势同步发展，提高学校综合竞争力，具有主动学习，主动发展学校。 项目 主要任务，采取措施 责任人 1：做好德育常规工作 1．开展小学生日常行为规范的训练。 2．认真研究思品教材内容，改变说教式、灌输式教学方式。