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吉林华桥外国语学院审核评估评建工作办公室编 目 录 一、政策背景 1 1. 我国开展高等教育评估的法律依据是什么？ 1 2. 新时期国家关于高等教育质量保障与评估有哪些新精神？ 1 3. 什么是“五位一体”高校本科教学评估制度？ 2 4. 国际上开展高等教育评估的主要经验和做法有哪些？ 3 5. 教学评估对提高本科教学质量有什么作用？ 3 二、审核评估方案 4 6. 什么是审核评估？ 4 7. 审核评估的指导思想与原则是什么？ 4 8. 审核评估的理念是什么？ 5 9. 审核评估的对象及条件是什么？ 6 10. 审核评估范围包括哪些内容？ 6 11. 如何理解审核项目、审核要素、审核要点之间的关系？ 6 12. 什么是审核评估的自选特色项目？ 7 13. 审核评估的重点是什么？ 7 14. 如何理解办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度？ 8 15. 如何理解教师和教学资源条件的保障度？ 8 16. 如何理解教学和质量保障体系运行的有效度？ 9 17. 如何理解学生和社会用人单位的满意度？ 9 三、组织管理 11 18. 各级教育行政部门在审核评估组织管理中如何分工？ 11 19. 审核评估的组织管理如何体现“管办评分离”？ 11 20. 专家组是如何构成的？ 11 21. 专家培训有哪些要求？ 12 22.