培训课件-儿童喘息性疾病治疗策略.pptxVIP

学龄前儿童喘息治疗策略仅供医药专业人士参考，本资产中的喘息特指支气管痉挛所致的喘息Atalas:372127.022提纲内容学龄前喘息诊断思路概述及定义学龄前喘息分型学龄前喘息的评价学龄前儿童喘息的治疗策略治疗现状指南推荐学龄前喘息的概述BrandPL,etal.EurRespirJ. 2014;43(4):1172-7.DucharmeFM,etal.Lancet.2014;383(9928):1593–604TeneroL,etal.EarlyHumDev. 2013;89Suppl3:S13-7.学龄前喘息的现状DucharmeFM,etal.Lancet.2014;383(9928):1593–604TeneroL,etal.EarlyHumDev. 2013;89Suppl3:S13-7.学龄前喘息的定义DucharmeFM,etal.Lancet.2014;383(9928):1593–604备注:特布他林的应用仅限于支气管痉挛引起的喘息学龄前喘息和哮喘的关系喘息≠哮喘1哮喘最常见伴喘息症状1短暂的喘息发作发展为哮喘风险小，与病毒感染相关1持续性喘息反复急性发作儿童发生哮喘的风险增加1鉴别诊断核心问题是喘息在婴幼儿期的不同表型1哮喘包括以下症状2：反复性气道阻塞症状支气管高反应潜在的炎症反应学龄前喘息患儿的炎症反应证据不强TeneroL,etal.EarlyHumDev