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- 2016-10-18 发布于贵州
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八年级数学下第章导学案李娇
编号:№16 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价
第三章 分式 1 、分式(一)
学习目标:
1、了解分式的概念,明确分式和整式的区别 2、体会分式的意义,进一步发展符号感。
本节重难点:
重点:分式的概念及分式在什么条件下有意义
难点:分式有意义的条件
温故而知新:
请同学们预习作业教材P108和P109的内容,在学习过程中请弄清以下几个问题:
1. 分式的概念: .
2. 分式有意义的条件: .
你有问题我来解决
问题(1):面对目前严重的土地沙化问题,某县决定分期分批固沙造林,
一期工程计划在一定期限内固沙造林2400公顷,实际每月固沙造林的面积比原计划多
30公顷,结果提前完成原计划任务,原计划每月固沙造林多少公顷?
如果设原计划每月固沙造林x公顷
(1)原计划完成造林任务需多少个月?
(2)实际完成造林任务用了多少个月?
问题(2):2013年百里杜鹃花节吸引了成千上万的游客前来观看,某一时段内的统计结果显示,前a天日参观人数35万人,后b天日均参观人数45万人,这(a+b)天日均参观人数为多少人?
问题(3):新华书店库存一批图书,其中一种图书的
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