六年级上册语文235单元教案.docVIP

培养良好的学习习惯（十一） 教学目标 1、认真观察图画，懂得“不懂就问”和“勤于收集资料”是重要的良好的学习习惯，掌握搜集资料的方法，并按自己掌握的方法搜集资料。 ???2、知道在不理解的地方，不清楚的地方，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通，知道处处皆学问。 3、激发学生的求知欲，引导学生养成不懂就问的好习惯。 4、激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 教学重点：掌握勤于收集的常用方法；知道处处皆学问。 教学难点：让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 教具准备：课外阅读材料，每生各自准备。 教学时间：二课时 教学过程： ? 第一课时 一、导入新课 二、指导观察课本第一页插图。 ???? 1、读题：不懂就问 ???? 2、指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。 ???? a.第1幅图上有什么人，在哪里，干什么？ ???? b.第2幅图是在哪里？从哪里看出来？图上有哪些人？分别在干什么？ ???? c.第3、4幅表现的是哪里在？怎么知道的？有哪些人？他们正在干什么？ ???? 三、组织学生讨论，使学生懂得如何做到不懂就问？ ???? 1、看完4幅图后，你明白了什么？ ?? （1）遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人求教。 ?? （2）只要有不懂的地方，都要敢于问，不管是在学校，在家里，在展览厅，走廊上，在教室里，在校园里，　还是在其他任何地