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授课班级：艺术6班 授课教师：张新梅 周课时数：6 第3周 第1、2课时 2010年3月15日 课题 完形填空解题技巧（一） 教具 CAI 教学目标 通过讲解及练习使学生熟悉本年度填空的命题特点及掌握其解题步骤。 重点难点 完形填空解题步骤 教学方法 explaining and practising 教学内容及组织教学 Step1 Explaining 一、猜题思路分析 　　从近三年来全国及各省高考英语试卷“完形填空”试题的命制，基本上遵循了“突出语篇，强调应用，注重实际”的设计思路。试题特点鲜明———－“考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况”，即要求考生通读短文，掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，从试题所提供的词汇、短语中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语，在语篇中考查学生的语言知识灵活运用能力。完形的选材通常是记叙文或夹叙夹议的文章，内容情节深刻，常涉及人物心理活动方面的细致描写，篇章与句子结构变化丰富，文章内容健康、时尚，将知识、文化、教育、趣味融为一体，即：时代感突出，生活化明显，寓教于乐。年的完形填空将会继续朝着语言交际化、情景生活化、词汇运用灵活化的方向发展。 　　二、完形填空的命题特点 　　完形填空是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合