第四届全国中小教学中的互联网应用优秀教学案例评选.docVIP

第四届全国中小学教学中的互联网应用优秀教学案例评选 教学设计 一．?教案背景 1.面向学生：中学 2.学科：英语 3．课时：1 4.学生课前准备： （1）课前预习所要学习词汇的发音及意思，后听录音，跟读单词，纠正发音。 （2）利用网络搜索关于中西方在饮食方面的相关资料。 二．教学课题： Unit10 I’d like some noodles. Period 1 SectionA (1a---1c) 三．教材分析： 本节课选自新目标英语七年级下第十单元，本单元围绕着订餐这一核心话题展开，要求学生能够运用would like 来表达自己对食物的需求，从而学会订餐，并且在学习中培养学生的人际交往能力，倡导学生在日常生活中健康饮食，合理膳食。 四．教学方法： 任务型教学法，小组合作学习法， 多媒体辅助教学法，互联网搜索法。 五．教学目标： 1．知识与技能： 掌握词汇及短语：would, I’d = I would, noodle, beef, mutton, cabbage, potato, special, would like… 掌握句型：—What kind of noodles would you like? —Beef and tomato noodles. 2.过程与方法： 发挥学生主体地位，培养其听、说、读、写的能力，掌握 “—What k