高雄市99年度民中学携手计画课后扶助.docVIP

高雄市99年度國民中學攜手計畫課後扶助補救教材設計 單元三 參考資料來源 魔音傳腦英文補救教材 教學目標 能夠熟悉母音，以及母音音標長短音變化。 可以分辨字尾有e以及字尾無e之母音音標長短音變化。 教學流程 或 補充建議 1.建議老師們視學生程度，挑選本單元中適合之學習單使用即 可。 2.本單元中之單字，均出自教育部1200字表，並挑選較實用之 單字，均附在之前教材中，可讓老師們自由更換使用。 3.學習單進行方式，不一定要按照步驟進行，老師們可依照學 生程度修改。 相關網站: 蝦米英文老師超讚的教學網站 http://www.sammiwago.idv.tw/phonics.htm 插圖來源： Mircrosoft office 線上藝廊/zh-tw/ 教材內容共計 15 頁 教學說明 1. 教材內容 母音音標基本長短音變化練習---- 字尾有子音字母加e，前面的母音發長母音；字尾無子音字母加e，前面的母音發短音 hate [het] 子音字母加e結尾的e請先打叉，不發音 hat [h$ t] back 　blame *place sad [ ] [ ] [ ] [