04初中健康教教案合集(九年级).docVIP

初四健康教育备课 第＿＿周　第＿＿课时　累计＿＿课时　　　　　　　时间＿＿＿＿＿＿ 课题 第一课：传染病是怎样预防的 课型 教学目标 教学目标 　　1、引导学生认识传染病。 　　2、介绍传染病的四条传播途径 　　3、怎样预防传染病。 重点难点 怎样预防传染病。 教学过程 一次备课 二次备课 　　教学时间：一课时 　　一、谈话导入，揭示课题。 　　1、谈话导入。 　　师：（问得过传染病的学生，说一说当时的得什么病。，怎么会生这种病的。）这些病有什么共同之处？ 　　（学生讨论，交流） 　　2、揭示本课学习内容。 　　这些因传染而生的病叫传染病。（板书课题：4、传染病是怎样预防的） 　　二、学习课文。 　　1、引导学生认识传染病。 　　a) 传染病时有什么传染的？（学生回答，教师补充） 　　b) 传染病的病菌、病毒传染给了谁？ 　　2、介绍传染病的四条传播途径 教学过程 一次备课 二次备课 出示：传染病传播途径挂图。 　　问：你们知道传染病传播病菌、病毒有哪四条传播途径？ 　　（学生回答，交流） 　　3、 怎样预防传染病。 　　师: 传染病的传播主要有： 　　动物传播， 　　空气传播， 　　饮食， 　　接触传播 　　四条途径，只要阻断传播途径，健康人就不会被传染。 　　怎样阻断传播途径呢？（学生回答） 　　三、教师总结预防传染病的方法。 　　四、号召加强锻炼，提高抵