人生没有“盲区”.docVIP

人生没有“盲区” 　　2013年12月30日，清晨6点30分，大渡口。天还是一片漆黑，一片橘黄色的路灯下，一串足音准时响起，黑框眼镜、小平头的小伙儿匆匆忙忙往轻轨站赶。 　　路不平，他一个趔趄。 　　站定，他掏出手机，把屏幕放到离右眼不到一拳处，“6点35分了！” 　　他就是重庆特殊教育中心的音乐老师李乾平。 　　折翼 　　那年，李乾平7岁。 　　开学后第三天，妈妈领着李乾平离开学校。 　　“能有这点残余视力已经是奇迹了，退学上盲校吧！”父亲哽咽着说。 　　李乾平推了推鼻梁上厚厚的眼镜片，低头无语。 　　他有先天性白内障，襁褓中就被黑暗笼罩。 　　为医治儿子的眼睛，父亲放弃了如日中天的事业，带着他走遍大半个中国，“喝的中药能拉几大卡车，筹钱治病的借条都能缝几件衣服了”。 　　因为再无钱治病，一个深夜，父亲把两岁多的李乾平偷偷放到小区门口，想丢掉。 　　谁知邻居路过，又把孩子送了回来。 　　一家人抱头痛哭。 　　经三次手术后，李乾平的眼睛终于有了微弱的视力。“面对面坐，也只能看到轮廓，但已经是奇迹了。”医生说，“如不好好保护，随时可能失明。” 　　对黑暗的深深恐惧，让父母作出了改变李乾平一生的决定——让他告别普通孩子的升学压力，入读重庆市盲人学校（现为重庆市特殊教育中心）。 　　“当指尖触摸到盲文课本的那一刻，心像没入冰水。”李乾平模糊的视线里，只有一堵堵不见边际的墙。 　　入学后不久，学校组建学生乐队。 　　“李乾平嗓音清亮。”时任专职音乐老师张治平大喜，立即邀请他加入。 　　从学习童声独唱到演奏竖笛等乐器，入学不到一个月，李乾平就开始代表学校演出。 　　不仅天赋好，李乾平对音乐的痴迷更折服了这位盲人特级音乐教师。 　　小学二年级时，乐队鼓手即将离校，张治平慌了神：“鼓手就好比盲人乐队的灵魂！” 　　“要不，你来试试？”张治平握住李乾平的小手，“但架子鼓很难哦，别人要学一两年。” 　　“好！”稚嫩的小脸满是坚定。 　　9月的天，酷热难耐。一下课，李乾平就往音乐教室跑，直到内衣内裤全部湿透才罢休。因久握鼓锤，稚嫩的小手被磨出了血泡。 　　就这样，一个多月时间，李乾平就顺利接替鼓手的位置。 　　起航 　　“未来之路，该走向何方？”同学们都在加紧学习求生技能时，李乾平四顾茫然。 　　“学盲人按摩吧，有技术、收入也不错！”有同学说。 　　“不去，按摩完全没有美感！”李乾平摇头，依然沉浸在音乐之中。 　　“但学音乐很难，尤其对于视力障碍的孩子来说，识谱只能凭手去摸，连上音乐课都是一种挑战。”张治平深知音乐之路的艰辛。 　　而此时，国内掀起的RB音乐（节奏怨曲）热潮，却彻底点燃了李乾平的音乐激情。 　　“我要像华语RB音乐教父陶喆一样，拥有自己的音乐风格。”李乾平紧咬嘴唇，“识不了谱我就背，眼睛看不到我用耳朵听，人家练一次我就练十次。” 　　夜深，寝室鼾声四起，李乾平躲在被子里，耳机里的旋律不停地倒退、前进……李乾平苦记着一首首乐曲的旋律和节拍。 　　几年时间下来，他逐渐精通了竖笛、竹笛、电吉它、架子鼓、贝斯等乐器。 　　随后，李乾平独自作词、编曲音乐《梦》，被音乐老师改编成教学乐谱。从此，李乾平又一头扎进歌曲创作中。在同学们忙着找工作时，他天天抱着吉他，一遍一遍地哼唱，遇到满意的调子就录下来。 　　青春期的狂热，几乎是一种精神上的高烧，支持着他不断前进。 　　“孩子，你太痴迷了。”张治平怜惜地说。 　　“爸爸说，对待所爱就得像饥饿的人扑在面包上，才能有所收获。”李乾平扬起小脸。 　　织梦 　　2003年，台湾盲人歌手萧煌奇到学校为孩子们演出。 　　一曲《你是我的眼》让台下的李乾平非常震撼：“他是全盲还能去实现自己的梦想，而我还能稍微看见一点，为什么不能去搏一搏？”此时，他已在心头种下一个梦——考取长春大学特殊教育学院音乐系。 　　第一次高考，因8分之差落榜了，李乾平抱头痛哭。 　　“从头再来！”李龙梅校长搂住他，“驱使马向前奔跑的不是鞭子，而是骑手的心。” 　　随即，李龙梅想尽一切办法联系基金会，资助李乾平复读的学费和生活费。 　　2006年8月放榜，李乾平如愿以偿——“我就是要证明我和正常人一样！” 　　初到长春，陌生的环境曾让李乾平很难适应。“迷茫颓废，甚至想过退学。”而这次，又是音乐让他坚持下来，他开始自学钢琴。 　　没有教材，也没有老师，所有弹奏技巧都是靠他一个音一个音地听、一个键一个键地弹摸索出来的，他常常一练就是七八个小时。从最初跟着音乐弹，到后来弹唱自己改编的歌曲，即兴弹唱成为他的拿手绝活。他常常将自己录制好的即兴弹唱歌曲上传到网络，从此他有了“寂寞的钢琴王子”的美名。 　　2012年，李乾平再次被幸运眷顾——他一举击败6名音乐