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- 2016-10-18 发布于湖北
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* * 考点三 二次函数根的分布问题 * * * * * * * 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 第五节 幂函数与二次函数 * 目标定位 学习指向 1.了解幂函数的概念. 2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y= ,y=x 的图像,了解他们的变化情况. 3.通过已学过的函数,特别是二次函数,理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义. 4.会用二次函数模型解决实际问题. 1.二次函数的图像与性质,是历年高考命题的热点内容,2013年仍是高考命题的热点. 2.常以5种幂函数为载体,考查幂函数的图像及性质. 3.与数学应用问题、函数的最值、不等式的求解及证明、分类讨论等知识结合,在知识的交汇点处命题. 4.选择、填空、解答三种题型中都有可能出现. * y=xα 自变量 常数 * * y=x y=x2 y=x3 y=x y=x-1 定义域 R R R [0,+∞) {x|x≠0} 值域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y|y≠0} 性质 函数 特 征 * 奇偶性 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 单调性 增函数 在(-∞,0]上减;在(0,+∞) 上增 增函数 增函数 在(-∞,0)上减;在(0,+∞) 上减 定点 幂函数的图像过定点(1,1) * * * * * * * * *
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