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- 2016-10-18 发布于湖北
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* * * * * * 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 第三节 变量间的相关关系、统计案例 * 目标定位 学习指向 1.会作两个相关变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系. 2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的回归直线方程系数公式求回归直线方程. 3.了解独立检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用. 4.了解回归的基本思想、方法及其简单应用. 1.本部分主要内容是变量的相关性及其几种常见的统计方法.在高考中主要是以考查独立性检验、回归分析为主,并借助解决一些简单的实际问题来了解一些基本的统计思想. 2.本部分在高考中多为选择题、填空题,也有可能出现解答题,都为中低档题. * 光滑的曲线 一条直线 直线 * 曲线 曲 线 * * * 最小值 * 几乎不存在线性相关关系. y=bx+a 越强. * * * * * * * * 考点一 相关关系的判断 * * * * * 考点二 回归方程的求法及回归分析 * * * * * * * * * 考点三 独立性检验 * 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破 课后演练知能检测 课前学案基础盘点 课堂探究考点突破
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