高考数学二轮复习 第一阶段 专题三 第一节 等差数列、等比数列课件 理.pptVIP

[考情分析] 此类问题主要考查等差(比)数列的项与和的性质，特别是数列中“若m＋n＝p＋q，则有am＋an＝ap＋aq(am·an＝ap·aq)”这一性质．此类问题经常和数列求和联系在一起，多以选择题和填空题的形式出现，一般难度较小． [例3]　(1)(2012·辽宁高考)在等差数列{an}中，已知a4＋a8＝16，则该数列前11项和S11＝ ( 　 ) A．58　　　　　　　　　　 B．88 C．143 D．176 (2)已知在等比数列{an}中，a1＋a2＋a3＝40，a4＋a5＋a6＝20，则其前9项之和等于 (　　) A．50 B．70 C．80 D．90 [思路点拨]　利用等差(比)数列的性质求解． [类题通法] 等差数列与等比数列有很多类似的性质，抓住这些性质可以简化运算过程，在学习时要注意对比记忆，熟知它们的异同点，灵活应用性质解题． B B D 由递推关系求通项公式的常用方法