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- 2016-10-18 发布于湖北
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. 第4讲 高考中的图象问题 * 《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问题的能力.从近几年的高考情况来看,图象在高考中出现的频率很高,高考试题中均把物理图象作为重要的考查内容,从不同的侧面考查考生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据和用图象解决物理问题的能力.高考中对图象的考查主要从以下几个方面来命题:(1)通过对物理过程的分析找出与之对应的图象并描绘;(2)通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律;(3)图象的转换——用不同的图象描述同一物理规律或结论;(4)综合应用物理图象分析解决问题. * 请根据上表数据和所学知识判断下列图象(设F为手提包对电梯的压力,g=9.8 m/s2)中正确的是( ) * 【解析】 根据表中电梯的运动情况,即确定A正确.B、D错误,根据牛顿第二定律,电梯匀加速上升时超重.匀减速上升时失重,可以确定C正确. 【答案】 AC * * * 【解析】 从正方形导线框下边开始进入到导线框下边完全进入磁场的过程中,导线框切割磁感线的有效长度逐渐增大,所以感应电流也逐渐增大,A项错误;从正方形导线框下边完全进入至下边刚穿出磁场边界时,切割磁感线有效长度不变,故感应电流不变,B项错;当正方形导线框下边离开磁场,上边未进入磁场的过程比正方形导线框上边进入磁场过程中,磁通量减少得稍慢,故这两个过程中感应电动势不相等,感应
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