校本教材王新霞icrosoft Word 文档.docVIP

? 读童话故事 编写者 王新霞 教学目标： 　　1通过阅读，指导学生学会读懂童话，激发学生读书的兴趣　　2掌握读懂童话人物和道理，从而学会基本的读书方法。课前准备： 制作童话卡 2.教师准备几本童话故事书，读书日记范例和诗歌《你别问这是为什么》教学过程： 　　一、揭示专题 　　1．课件展示：童话故事图片 　　2.你们知道这些图片吗？图片上的主人公有怎样的故事呢？(学生讲自己知道的童话故事)你是通过什么途径知道他们的？（真是见多识广，知道这么多的故事，真了不起。这些都是美丽的童话人物，现在就让我们一起走进童话世界，去认识他们吧！） 　　板书课题：走进童话世界 　　二、呼唤旧知、指导文本。 　　 1说起童话，有一个人就不得不提，那就是童话大师安徒生。他一生写的许多的童话故事人们把它整理成了一本书叫《安徒生童话全集》出示他的童话书 　　让我们来初步了解一下他和他的童话吧！ 　　（指导学生观察图书封面、阅读简介和目录指导。出示《安徒生童话全集》图书目录。指导读书方法：浏览性的泛读法 　　对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多的有价值的信息。） 　　从简介和目录上你知道了点什么？ 　安徒生是世界童话大王，他的童话故事大都是经典很