高考数学 专题辅导与训练 2.3《极限、数学 归纳法》课件 理 新人教版.pptVIP

②假设当n=k(k≥1,且k∈N*)时结论正确，即ak+2=4ak+1-ak, ∴当n=k+1时， =4ak+2-ak+1, ∴当n=k+1时结论也正确，由①②知当n∈N*时，an+2=4an+1- an成立. * * 归纳、猜想思想——解决数列、极限、数学归纳法 的综合问题 数列、极限、数学归纳法的综合问题常见的形式 (1)题目中直接给出某个数列的递推关系，然后根据递推关系写出前几项，猜出数列的通项并进行证明； (2)题目中的递推关系没有直接给出，需要进行推证得出，然后根据递推关系写出前几项，猜出数列的通项并进行证明； * (3)与解析几何、函数、不等式等知识巧妙融汇设计,与极限、数学归纳法有关的综合问题. 解答此类问题时，要注意以下几点 (1)要熟练掌握数列的基本概念，特别注意递推数列，合理运用归纳、猜想的数学思想； (2)此类问题形态多变，时常有新颖的试题入卷，学生时常感觉难以把握，为了在高考中取得好成绩，同学们必须复习、掌握好解决这一板块的相关知识和技能，了解近几年高考试题对本部分考查的热点，掌握相关的对策和策略. * 【典例】(2011·南宁模拟)设{an}是由正数组成的数列，其前n项和为Sn，并且对所有正整数n，an与2的等差中项等于Sn与2的等比中项. (1)写出数列{an}的前三项； (2)求数列{an}