^第一章 小组工作概述.pptVIP

2、美国团体社会工作专家瑞德(K·E·Reid)的观点 ①提供一种归属感； ②提供验证事实的机会； ③获得互助资源； ④小组成为赋予成员能力的工具。 3、美国社会工作专家崔克尔(H·B·Trecker)从个人层面分析认为不同年龄段的个人可以凭借小组来协助自己： （1）追求兴趣和获得技能； （2）在同辈群体中获得接纳和地位： （3）成为大团体和较有影响力集团的成员： （4）学习独立与成长； （5）适应和学习与异性相处； （6）通过参与成为社区的一分子； （7）获得兴趣，得到放松，感受社交情趣； （8）获得友谊与伙伴。 4、美国社会工作者协会的观点 （1）协助小组成员学习参与小组活动的方法，培养和增进社会责任感； （2）协助个人挖掘并发展成长的潜能； （3）协助个人认识和了解同辈关系； （4）协助个人增进和维持社会功能； （5）在社会环境恶劣时，协助提供小组经验； 从个人——团体——社会的轨迹将其功能分为三个层次： （1）参与功能 （2）团队功能 （3）社会变迁功能 五、小组社会工作与非社会工作取向的小组的区别 1、小组社会工作的工作焦点在于个人与环境的交流，不仅涉及个人内在行为的改变，而且关系到个人社会功能的表现与环境对个人需求的满足。 2、小组社会工作是服务取向的，小组的组成必须立足于机构对社会职责的承诺，即以有利于案主的权益为优先。 3、小组工作广泛应用于