西北工业大学本生综合素质测评办法.docVIP

西北工业大学本科生素质综合测评办法（修订版） 总 则 为了更好地贯彻党的教育方针，促进学生提高全面素质，鼓励学生树立目标，争取优秀，勇于创新，发挥潜能，加强学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养，适应知识经济时代对人才培养的需要，使学生的思想政治教育和管理工作更加系统化、规范化、科学化，便于落实培养目标，客观评价教育效果，适应新时期素质拓展的基本要求，特制定本办法。 一、测评工作遵循的原则 对学生素质进行综合测评，必须本着积极而慎重的态度，测评过程遵循公平、公正、公开的原则。在工作中坚持：定性评价和定量测评相结合的原则；静态考查和动态测量相结合的原则；考评内容的具体化、直观化原则；自我考评、群众考评和各级组织考评相结合的原则；考评工作过程以正面教育为主的原则。 二、测评公式及内容 学生素质综合测评的内容及成绩由六部分组成，功课学习测评成绩、思想道德素质和身心素质测评成绩、科技创新测评成绩、表彰奖励测评成绩、社会工作测评成绩和违纪违规测评成绩。 计算公式为：G= 0.8G1+0.1G2+0.1（G3+G4+G5）+G6 1. 功课学习测评成绩G1 G1等于学生本学年平均学分积，其计算公式为： 其中G1为功课学习测评成绩；fi为该课程的学分；xi为该课程的考试（考查）成绩。 2. 思想道德素质和身心素质测评成绩G2（详见附件1表1） 3. 科技创新测评成绩G3（详见附