重庆医科大学试卷分析管理规定 .docVIP

重庆医科大学试卷分析管理规定 试卷分析是课程考核的重要内容，也是教研室的基本工作。完整、科学的试卷分析可以为改进教学提供有益的信息。为规范试卷分析，充分发挥考试的信息反馈作用，提高教学质量，特制定本规定。 一、试卷分析的目的与意义 考试的目的是测量学生学习效果，考查学生对课程知识或技能的掌握程度。考试的功能不仅仅是评定学生的成绩，更重要的价值在于反馈教学过程中教与学两方面的信息。试卷分析的目的，是充分利用考试反映的信息，评估教与学的效果，帮助教研室和授课教师及时发现教师教学和学生学习中存在的问题，查找原因，并在今后的教学中采取相应的措施加以改进。同时，院系和学校相关人员通过试卷分析结果可以全面掌握学校目前总体的教学效果、教风和学风。因此，试卷分析不是可有可无，而是完整的考试环节的内在要求和必备内容，也是教学质量监控体系中不可缺少的环节。 二、试卷分析的方法与内容 试卷分析在使用学校开发的“试卷定量分析系统”软件进行定量分析的基础上，结合教学工作实际情况进行综合分析，总结课程教学和考试的得失，对存在的问题分析原因，提出改进措施。 试卷分析包括以下主要内容： 定量分析：包括成绩分析（学生成绩频数分布表，成绩频数分布图）和试题分析（试卷大题和每项小题的难度、区分度，考试信度）。（指标见附件2：试卷定量分析主要指标的涵义与标准） 综合分析：包括命题质量分析、学生掌握情况分析、总结与建议。（