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- 约4.52千字
- 约 55页
- 2016-10-19 发布于湖北
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再次阅读整体感知思考问题 问题 1.本文说明的内容是什么? 2.划分本文的结构层次 1.本文说明的内容是什么? ——云和天气的关系。 2.文章结构层次 阅读第一部分(第1自然段) 第一段采用什么写作结构形式? “总—分—总”的结构形式。 第一段的结构 “姿态万千,变化无常”是总说。 中间用( )和( )的修辞手法,说明云的形态之多,紧扣( ) 省略号后, “有时···很漂亮”“有时···很阴森”“刚才···阳光灿烂”“一霎间···乌云密布”,两个( ),说明云的特征多变,紧扣( ) 最后一句又是总说:以“招牌”作比喻,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 阅读第二部分的(2~5)段完成问题 问题 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)? 2.文中一共写了几种云?小组讨论 3.设计一种表格,列出云的种类、特征和它们分别预示的天气情况。 1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)? 天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 云的形态 3.填表,说明云的形态和天气的关系 课后练习
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