七下语文第一课周霞).docVIP

《从百草园到三味书屋》（导案部分） 第1课时 教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法，学习运用多种修辞方法； 2、理解并学习本文按空间顺序记叙事件； 3、理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶；学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活；认识封建教育对儿童身心发展的束缚。 教学重点 1、要求学生掌握本文的写景的笔法，了解写景的基本原则和常用手法； 2、从语言入手理解课文中的写景和抒情。 教学难点 1、初步了解插叙，揣摩三味书屋这一部分的思想内容，理解一些重要词语；2、引导学生从整体与部分的结合上把握文章的主题思想。 教学内容 主 备 栏 教学改进与随记 一、快乐起航 自主学习新课导入 童年是一首乐章，有快乐，也有悲伤，童年是一次奇妙的旅行，有好奇，也有抱怨。每个人的童年都是生命中的最初快乐，那是一个快乐的时光，一个无忧无虑的时光，一个天真浪漫的时光。每个人的童年都各不相同，大作家鲁迅的童年时光又是怎样的呢？让我们一起去学习《从百草园到三味书屋》,走进鲁迅的童年吧！ 作者链接 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等，都收在《鲁迅全集》里。 背景链接 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》（