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- 2016-10-19 发布于贵州
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读写结合操作方(试)
“随文练笔”的基本策略与方法浅探
一、突出两种读写分离的重围
二、编制一张立体的读写网
1、练笔内容的确立
2、练笔基本策略与方法
3、练笔形式的呈现
4、练笔简易操作流程
5、练笔范例的呈现
三、几本值得读的读写书籍
张荣全
2013 3
啊,别分离,
亲密无间,
与繁星相聚在天际。
何为心,
若非与繁星聚一起?
与众鸟齐飞,
乘风,驾云,
齐归。
里尔克《啊,别分离》
一 突出两层读写分离重围
(一)教阅读不教写作
①只教读法不教写法。
②只重理解不求运用。
③教材只是读本而不是写本。
(二)所写的不是所读的。
①所读的是真实的文体文章。
②所写的是变形的伪文体文章。
③阅读浅化文体意识。
④写作漠视读者意识。
二、编制一张立体练笔网
以练语言、情感、思维、语文实践活动四个方面为经线;以每个学段每种文体为纬线,纵横穿插,编制一张立体练笔网。
(一)练什么?
1、练语言
2、练情感
3、练思维
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