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- 2016-10-19 发布于北京
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(ppt)先导课
急急急Welcome to English Class 生物1111-1114 1. Self-Introduction About me: My name : 陈菊 (Linda) My major: Applied Linguistics (Guangdong University of Foreign Studies ) My Degree: MA My teaching experience: 16 years Teaching mode网络环境下大学英语自主学习(autonomous learning)和传统课堂教学(regular teaching)相结合的教学模式。从2006级部分新生中试点以网络技术为支撑的教学新模式,完善了教学评估手段,推进了教材建设,营造了语言应用的良好环境,基本实现了“因材施教,分类指导”的教学方针。 运用认知策略,在学习上形成自我调控、自我评价和自我加强的能力。 大学英语的教育不仅是要传授知识,更重要的是要引导学生建立起自我认同的自信心、激发积极的学习动机、培养学生自主学习的能力。 同时大学英语教育应当给学生开辟和营造一个能够应用
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