辽宁工程技术大学生综合素质测评办法(修订).docVIP

辽宁工程技术大学 学生综合素质测评办法（修订） 为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进广大学生德、智、体等全面发展，培养应用创新型人才，制定本办法。 本办法适用于我校全日制本科生、高职生，不包括研究生、成人教育学生和外国留学生。 一、综合测评的总体结构 综合测评以学生全面素质考核为目标，具体分为基础性素质和发展性素质两个方面内容。基础性素质是指学生在学校规定的教育、教学和第二课堂等环节中形成的德、智、体等方面的一般素质；发展性素质是指学生在学校教育中形成的体现创造性和实践性的素质，包括科技学术创新能力、组织管理能力、文体特长、操作技能、社会实践能力、特殊表彰等几个方面内容。 二、基础性素质测评(满分100分) （一）基础性素质测评细化为德育素质、智育素质、身心素质等十二项具体指标进行评分。(见表1) 表1：基础性素质评分各项考核指标体系 德育素质 智育素质 身心素质 处罚 政道卫遵集学劳 治德生纪体习动 表修习守观态态 现养惯法念度度 学 习 成 绩 身心体 体理育 素素活 质质动 学 生 处 罚 （二）评分程序(见表2) 1.单项评分：根据每个学生一学期的表现和取得的成绩分别就德育素质、智育素质、身心素质三方面逐项进行评分。每项满分100分。 表2 评分程序表 基础性素质评 分 15% 德育素质 15分 80% 智育素质 80分