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学习小组建设 2011级9班 建设学习小组的意义 培养学生之间的交流、合作能力 培养学生的团队精神 培养学生善于倾听、独立思考、敢于质疑、学会合作、大胆探究的能力。 实现学生自我管理的目标 形式：兵教兵、兵练兵、兵强兵 、兵管兵 目的：一个也不能掉队 学习小组的划分 按成绩分为11个组，每组6人。 各小组设组长1人，抓学习和小组建设；副组长1人，抓纪律、卫生。 每个小组成员分别对应为6科的科代表，并是本学科讨论时的中心发言人。 各小组的科代表负责本组同学的学习、讨论，完成老师交办的任务，督促本组同学在规定时间内完成学习任务。 学习小组建设的内容 1 .由组长组织本组成员讨论商定本小组的组名、组训及挑战口号。 2 . “班级要创优，人人要争先。” 由组长组织本组成员订立组规，制定本组基本的规范要求。平时学校对班级日常的所有要求和考核，全部成为小组的目标，其主要包括：思想品德、学习、纪律、卫生、劳动及行为习惯等。 3 .学校的重大活动，如运动会、文艺晚会、社区实践服务等，不同小组的优势不同，班级的大任务转化为小组的小任务。 小组学习的基本要求 1.倾听他人发言。 ①听取发言要专心。边听边思考，记住要点，并考虑他说的话是否符合实际，有没有道理。 ②别人发言时不随便插嘴打断，有不同意见，要耐心听别人说完后再提出来。 ③听人发言如有疑问，请对方解释说明时，要用礼貌