高中信息技术 获取信息的过程和方法课件 粤教版必修1.pptVIP

提出问题 刚刚踏进学校，对于现在的学校我们都不是很了解，学校为了帮助我们进一步了解学校，要求每一个班都要搞一期以学校为主题的海报，那我们要按怎样的步骤来做呢？ （一）确定信息的需求 (1) 制定信息需求内容大纲 信息需求内容 所需载体类型 文字、图片 成果目标形式 学校海报 通过上面的分析已经知道了取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道取获取信息呢? 2、信息采集原则 (1)主动及时原则 (2)真实性原则 (3)准确性原则 (4)全面系统性原则 3、 采集信息的工具 “工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集 我们的信息是通过不同的渠道采集,信息的类型不同,这些信息让我们使用来解决实际问题,还是显得十分杂乱无章,没有统一规划. 下面就介绍下如何进行信息的整理和分类保存 （四）保存信息 1、整理信息、分类保存 信息保存的特点 特点：容量大，可根据需要按不同形式存储。数字化格式－直接输入计算机中存储 归纳总结 获取信息的基本过程 信息的各种来源 采集信息的各种方法和采集信息的各种工具 下面请同学们欣赏一些我们学校的一些图片…… 作业 各小组制定一个旅行计划。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 2.1获取信息的过程与方法 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 获取信息的基本过程 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 (2) 确定成果目标形式及所需载体类型 论文 板报 —— 文字和图片 演示文稿 —— 文字、图片、声音、视频 海报 —— 文字、图片 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） (3)列出信息需求清单 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 确定信息需求的过程： 制定信息需求内容大纲 确定成果目标和载体 列出信息需求清单 学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 文字 文字、图片 文字、图片 信息需求内容 所需载体类型 成果目标形式－－海报 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。 在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。 媒体 他人 实践 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 返回 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 事物本身 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 他人 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 媒体 说明 示例 来源 （二）确定信息来源 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 需要我们注意： 信息源 越广阔 收集的信息量越大 越可靠 收集的信息越真实可信 拓展信息来源 选择可靠信息源 信息全面 实用价值 2.1 获取信息的过程与方法 高中信息技术 （必修） 返回 观察、实验、调查、体验，