科學8上第1章教案.docVIP

3.1.1 水在哪里 题 1.1 日 期 ? 教 学 目 标 ? 1、知道地球上主要水体的名称河分布，并能描述水体之间联系的途径。 2、通过对一些自然现象的观察，认识水体运动的基本特点。 3、通过学习，认识水对人类生存和发展的重要性，使学生树立保护水源，节约用水的观念。 重 点 难 点 分 析 ? 重点：水的重要性及水循环的过程 难点：地球上水循环产生的原因　 ? 课程资源的准备与开发 ? ? 教 　学 控 对 策 地球是一颗“水”的行星，水以各种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下，各种水体相互联系，相互转换，组成了地球上连续但不规则的水圈。 让学生谈谈对水的认识。 ? 二、地球上水的组成及分布： 海洋水 96.53% 冰川冰 68.69% 1、水 2.53% 其他水体………… P2 地下淡水 30.06% 湖泊咸水和地下咸水 0.94% 2、多水体是相互联系的——水有三态，随温度变化而变化 三、水的重要性： 1、水是生命有机体的重要组成部分 P4表 实验：黄瓜放糖 2、水参与地球生命体的活动过程 A.光合作用 B.承担输送养分的任务