人教A版必修3《古典概型》教学设计.docVIP

古典概型 十五中 吴彩凤 教材分析 《古典概型》是高中数学人教A版必修3第三章概率3.2的内容，教学安排是2课时，本节是第一课时。古典概型是一种特殊的数学模型，它的引入避免了大量的重复试验，而且得到的是概率精确值，同时古典概型 也是后面学习条件概率的基础，起到承前启后的作用，所以在概率论中占有相当重要的地位。 教学目标（以教材为背景，根据具体学情，设计了本节课的教学目标） 知识目标： 通过试验理解基本事件的概念和特点 在数学建模的过程中，抽离出古典概型的两个基本特征，推倒出概率的计算公式。 能力目标： 经历公式的推倒过程，体验由特殊到一般的数学思想方法的应用。 情感态度与价值观目标： 用有现实意义的实例，激发学生的学习兴趣，培养学生勇于探索，善于发现的创新思想。 培养学生掌握“理论来源于实践，并把理论应用于实践”的辨证思想。 三、 教学重点与难点 （旧教材的安排是在学习了排列组合的基础上学习概率，而这节课是在没有学习排列组合的基础上学习古典概型及其概率公式，所以教学重点不是“如何计算”而是让学生通过生活中的实例与数学模型理解古典概型的两个特征，让学生初步学会把一些实际问题转化为古典概型。所以设计了这节课的重点为…） 1、重点：理解古典概型及其概率计算公式 2、难点：古典概型的判断 教法与学法 （教无定法，教要