高中历史 五四爱国运动教案 岳麓版必修1.docVIP

五四爱国运动 【三维目标 1．知识与技能 掌握“二十一条”的严重影响；巴黎和会的概况、性质；五四运动的爆发、口号、发展及结果；五四精神的内涵；对社会变革的影响。 2．过程与方法 （1）学生在学习五四运动历史背景的有关材料的过程中，把握通过真实的历史细节探索历史真实面目的方法。 （2）学生在阅读、理解历史材料并解决历史问题的过程中，进一步学会依据历史材料解释历史问题的方法。 3．情感态度价值观方面： （1）在学习五四运动的背景中，进一步了解中国近代国情，体会到青年是国家的希望，逐步形成对国家的历史使命感和社会责任感，树立爱国主义情感，树立为社会进步事业做贡献的人生理想。 （2）通过学习，认识到五四运动是一次以爱国为宗旨的救亡运动，爱国、进步、民主、科学是五四精神的主要内容，也是当代青年在国家现代化建设中应该弘扬的精神。 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ ”去感受一下当时学生们坚贞不屈的爱国情。 过渡 五四运动只是取得了初步的胜利，虽然“还我青岛”“废除二十一条”等要求还没有实现，但是五四运动还是充分体现了中国人民的力量和为了捍卫国家主权不达目标誓不罢休的爱国精神！这种精神将生生不息，世代传承，被称为五四精神。 明确五四运动只是取得了初步的胜利。 新授过程 三、“生生不息”——五四之精神 【出示幻灯片的材料】 【提问】那么五四运动都体现了哪些精神？具有怎样的历史意义呢？ 【小结】