高中历史 《经济建设的发展和曲折》课堂记录 人民版必修2.docVIP

人教版高中历史必修②《经济体制改革》教学实录 一、导入课文（先用电脑出示图片，引起同学们的注意。2分钟） 师：请同学们看图思考——我国的劳动力资源丰富，人均耕地两亩多，农民吃苦耐劳，可是导致上述现象出现的原因是什么？ 生：自然大旱，河水断流。 师：同学们说得好。那么，是否仅仅“自然大旱，河水断流”就造成这种局面？ 生：不仅是。还有人民公社的危害。 师：（惊讶！）微笑着说：“为什么人民公社会造成这种局面？” 生：（同学们看书，一会儿，有同学站起来说）因为长期以来农村实行政社合一的人民公社体制经营管理高度集中，分配中搞平均主义，农民经营没有自主权，严重挫伤了农民的生产积极性，在大旱来临时，谁也不愿意动手去储水，所以造成这种局面。 师：好！好！刚才这位同学说得很有道理。要解决这一问题，就必须要……？ 生：改革！（同学们异口同声地说出来。） 师：对！改革。所谓改革是指在坚持社会主义制度的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，包含政治体制改革和经济体制改革，目的是发展社会主义生产力，建立起具有中国特色的、充满生机和活力的社会主义社会主义市场经济体制，实质是社会主义的自我完善与发展。我们今天要讲的就是《经济体制改革》 二、借机转入正文（展示家庭联产承包责任制的实行的图片，让同学们讨论并提出自己的看法。8分钟）  师：面对人民公社体制的弊端，当