[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版八年级语文上册导学案：21桃花源记 （无答案）.docVIP

21、桃花源记编者：张娟【学习目标】1、正确、流利地朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言实词。3、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。【学习重难点】21、桃花源记编者：张娟【学习目标】1、正确、流利地朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言实词。3、理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。【学习重难点】重点：积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。难点：了解本文所反映的社会理想，辩证地看待作者在文章中寄托的这种社会理想。【学习方法】朗读、合作学习法【学习过程】第一课时环节预设：导入3分钟、朗读25分钟、小组交流4分钟、展示8分钟模块一：预习反馈一、走近作者、作品1、作者简介：陶渊明(公元365—427年)，名潜，字元亮。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人，东晋诗人。生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。世称“靖节先生”，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞(并序)》《桃花源记》《五柳先生传》，诗《饮酒》、《归园田居》等。2、背景简介：本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊介：本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的