[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版八年级语文上册导学案：25杜甫诗三首 （无答案）.docVIP

25、杜甫诗三首编者：张娟【学习目标】1、了解诗的内容，感悟作者的情感。2、初步鉴赏品味诗歌的美点。【学习重难点】重点：了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情；初步鉴赏品味诗歌的美点；感受品味诗歌的意境。难点：透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意；初步掌握一些诗歌常见的表现手法，并体悟其表达效果。【学习方法】反复诵读，品味感悟，采用自主、合作、探究的学习方式。【学习过程】第一课时[来源:学§科§网]导入2分钟、导学10分钟、自读15分钟、独学及展示13分钟模块一：预习反馈一、走近作者、作品杜甫（七一二－七七零），字子美，生于河南巩县（今河南省巩县），因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。　　杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗史」。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为「诗圣」。[来源:学_科_网]开元（公元713—741年）是唐玄宗李隆基统治前期的年号。从太宗李世民贞观初年到开元末年，经过一百多年的积累，唐朝出现了全面繁荣的景象，历史上叫做“开元盛世”。《望岳》就写于这个时期。此时诗人年方24岁，正过着一种“裘马轻狂”的漫游生活。安史之乱（公元755—763年）是唐朝一次地方割据视力对中央集权的反叛。因叛乱