高中历史 神权下的自我课件 人民版必修3.pptVIP

学习目标： 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想 认识文艺复兴时期人文主义的含义 认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严 二、与上帝直接对话 ——宗教改革 * * 神 权 下 的 自 我 ——文艺复兴和宗教改革 一、古典文化的“再生” ——文艺复兴运动 自主探究： 1、14世纪的意大利为什么能够兴起文艺复兴运动？ 2、哪些人推动了文艺复兴的兴起与发展？他们的代表作品分别有哪些？ 3、文艺复兴运动宣扬的思想核心是什么？ 4、文艺复兴运动起到了怎样的作用？ 一、古典文化的“再生” ——文艺复兴运动 意义 核心 时间 14—17世纪 原因 根本原因：资本主义萌芽产生（意大利最早） 直接原因：基督教的神权统治 文化条件：保留了大量的古希腊、罗马文化遗产 资产阶级的思想解放运动 性质 人文主义 代表人物及作品 解放了人们的思想，把人从宗教神学的束缚中解放出来；促进了资本主义的发展和近代自然科学的产生 文学：初期——但丁、彼特拉克、薄伽丘（文学三杰） 高潮——莎士比亚 艺术：达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔（美术三杰） 中世纪的欧洲 从中你能得出什么信息？ 基督教思想：亚当、夏娃