改革创新我们的课堂教学.docVIP

改革创新我们的课堂教学 　　【摘要】教师应成为学生数学学习的组织者、引导者与合作者，培养我们的学生学会自学、自主学习。当学生学会自主学习，那才是终生受用不尽的。传统数学教学中注重传授，简单的呈现，反复的练习，容易让学生失去学数学的热情，所以改革创新我们的数学课堂教学是必要的。 　　【关键词】激发兴趣； 方法； 实践 　　初中数学《课程标准》在“课程基本理念”中指出：“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”又在“教学建议”中指出“在数学教学活动中，教师要把基本理念转化为自己的教学行为，处理好教师讲授与学生自主学习的关系，注重启发学生积极思考；发扬教学民主，当好学生数学活动的组织者、引导者、合作者；激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践。”这些都强调，教师应成为学生数学学习的组织者、引导者与合作者，培养我们的学生学会自学、自主学习是一种高境界的追求。改革创新我们的数学课堂教学，进行的一些思考： 　　1激发生自主学习，前提是激发学生兴趣 　　首先我认为要想激发自主学习，前提是要学生有兴趣，而这兴趣的来源跟老师的课堂能不能吸引到学生有很大关联。数学是一门很严谨的学科，初中的数学内容是对基础数学的一个传承，很难有什么创新的东西加进来。每天的新课，也是让老师觉得课时压力很大。想