高中地理 做一个合格的现代游客课件 新人教版选修3.pptVIP

一、了解旅游者的出游愿望和能力 二、收集旅游地的信息 三、确定旅游目的地，选择旅游路线 四、保证旅游安全 * 回忆前面几章学习的内容 大家有哪些收获？ 旅游资源的分类 旅游景观的欣赏方法 旅游开发中的环境保护 …… （要求：根据所提供的旅游地设计，旅游时间为12天，并说明选择理由。） “患”什么？ 大气污染、噪声污染…… 固体废弃物污染 造成生态系统失衡 使自然景观和文物古迹受到破坏 使正常的社会秩序遭到冲击 环 境 问 题 产 生 原 因 后 果 环 境 污 染 环 境 破 坏 对正常社会秩序的冲击 大气污染 水污染 固体废弃物 污染 对动植物资源的破坏 对文物古迹的破坏 旅游交通的发展 旅游设施排放污水 旅游者乱扔垃圾 旅游地居民为从事旅游商业活动，不适当地使用当地的动植物资源 旅游者的践踏、触摸、拍照、呼吸、汗水的作用和乱刻乱画等不文明行为 旅游者的到来及接待旅游者的服务活动 危害当地居民，危害旅游者自身健康 生态结构失调，环境功能减退 对风景和文物古迹产生了直接的破坏 占据当地居民的生活空间等 旅游活动是一种消费活动，会产生各种废弃物 （要求：从同学所表演的旅游短剧中，找出错误，并加以改正。） *