第一冊语文教案.doc

1 一去二三里 学习目标 ⑴复习巩固汉语拼音。 ⑵认识12个生字，会写“一、二、三”三个字；认识一种笔画“一”。 ⑶正确、流利地朗读课文；背诵课文。 ⑷观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 课前准备： 生字卡片，插图（一）的课件，梨树贴图，与本课数字有关的图片若干。 第一 课时 一、复习导入 ⑴复习六个复韵母（ai、iu、an、un、ing、er）、五个整体认读音节（zhi、chi、si、yi、wu）和三个三拼音节（jia、zuo、hua）。 ⑵激趣导入：开学到现在，小朋友们在拼音王国里认识了许多“拼音朋友”，也学了不少汉字。从这节课开始，我们就要在“拼音朋友”的帮助下，到识字王国去认识更多的“汉字朋友”啦！ 老师真为你们高兴！现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧！ 二、观察图画，揭示课题 ⑴看图说话。引导学生边观察边想象：图上画的是什么地方的景色？两个孩子看到了什么？他们在说什么 ⑵揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画。出示课题“一去二三里”。 ⑶指名读课题：谁能读读课题？你是怎么认识这几个字的？ ⑷结合具体实例，引导学生理解“里”。 三、图文结合，初读课文 ⑴教师范读课文。 ⑵图文结合，引导学生进一步说说图上的小朋友看到了什么，并在图上找出“烟村”、“亭台”、“花”。 ⑶教师放慢语速读，学生轻声跟读（两遍）。 四、字读课文，学习生字 ⑴学生自由读课文，借助