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第7课，英国君主立宪制的建立教案 ? 课 题 第7课：英国君主立宪制的建立 1课时 新授课 主备人 黄桂贤 成员 邵浩佳、邹碧璋、伍小华、谢非 备课形式 集体备课 备课时间 2007-9-23 ? ? 教 ? 学 ? 目 ? 标 知识 与 能力 使学生了解诸如光荣革命、《权利法案》、责任内阁等基础知识，理解英国君主立宪制的含义和英国议会的特点，培养学生概括比较的能力和发现问题解决问题的能力。 过程 与 方法 1、 2、小组讨论，培养学生一分为二看待历史现象的思维方法。 值观 通过学习使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性。培养学生历史唯物主义观，使学生能客观地看待英国君主立宪制的建立、发展、完善，能够汲取人类优秀的人类文化成果，同时理解资产阶级代议制的局限性。 重点阐述 英国君主立宪制的确立及特点 难点突破 理解英国君主立宪制、议会民主制的特点 教具准备 多媒体课件 ? ? ? ? ? 教材分析 本节教材主要包括三方面的内容：第一，“光荣革命”。1640年英国资产阶级革命爆发，经过近半个世纪的斗争，1688年的“光荣革命”标志着革命的完成。第二，议会权力的确立。“光荣革命”后，议会权力逐渐扩大。《权利法案》的颁布，对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。第三，责任制内阁。这种由议会制约王权