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民族健身操对高校健美操课程的促进 　　【摘要】目前高校健美操课程存在着教学内容和方法陈旧、学生基本功较差、缺少民族文化元素等问题，建议将民族健身操引入高校体育课程，以丰富内容，改进教学方法，增强民族文化色彩，提高学生的身体素质、审美情趣和民族团结意识。 　　【关键词】高校；健美操；民族健身操；引入研究；功能 　　具有浓厚美国文化特色的健美操运动在当今世界广泛流行，并在我国高校体育课程中深受学生欢迎。健美操以原始的韵律节奏到现代的hip-hop，说明了健美操运动在不断的发展，并具有很高的融合性。然而，具有我国少数民族文化特色的健身操，能否以丰富和完善健身操内容为目的引进高校健身课，是本文关注的焦点。 　　1 健美操课开设现状分析 　　健美操在学生中具有广泛的学生基础和广大的人群分布。但据调查，大多数高校健美操教学内容仍以操化动作套路为主，具有中华特色的健身内容鲜见。教师在教学中，面临着急需更新教学内容、在有限的上课时间内对学生体育锻炼产生积极影响等方面的问题。 　　1.1 体育在实施体育政策中的民族内容时仍然任务艰巨：《全民健身计划纲要》指出：体育工作应发展民族、民间传统体育，要把民族的内容纳入体育教学中。由此可见，国家把民族体育运动的发掘、继承、发展和创新问题提到了较高的位置。在学生终身体育形成的关键时期，把民族传统体育融入高校，无疑会对学生未来体育锻炼增添丰富多彩的内容