专题05 中古欧洲社会（练）-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂（上册）（解析版）.docVIP

【课堂练习】 一、选择题 1. 11世纪起，欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述，不正确的是（ ） A.农业的发展和经济的恢复，促使了原有城市的复苏和新城市的涌现[来源:Z。xx。k.Com] B.西欧城市经济上是自给自足的，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费[来源:Z+xx+k.Com] C.巴黎和伦敦是新兴的城市，既是政治中心，也是著名的商业中心 D.城市的兴起促进了手工业的发展，早期资产阶级出现 【答案】B 【解析】 考点：人教版新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会。 2．下列事件中，为教皇国的产生奠定了基础的是（ ） A.丕平献土 B.查理帝国诞生 C.查理曼帝国分裂 D.城市的兴起 【答案】A 【解析】 试题分析：756年，法兰克国王矮子丕平把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称丕平献土。从此教皇拥有领土，奠定了教皇国的基础，这样，教皇既是天主教的首领，又是拥有世俗权的一国之君，权势日增。故答案选A。 考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 3．欧洲中世纪社会经济的特点是（ ） A．封建庄园的出现和城市的兴起 B．西欧封建等级制度的逐渐形成 C．基督教会控制西欧封建经济 D．手工业者按照不同行业组成行会[来源:Zxxk.Com] 【答案】A 【解析】 考点：人教版历史与社会八年级上册·相继兴衰的中古欧亚国家·中古欧洲社会 4．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ） A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查学生对中世纪西欧城市有关知识的认识。随着城市的发展，出现了城市市民。城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争。法国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子。所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，故正确答案是A。 考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 5．某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了采邑分封制、丕平献土城市自治等素材，请你判断他们的研究主题是（ ） A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明 C.亚洲封建国家 D.欧洲封建国家 【答案】D 【解析】 试题分析：本题主要考查欧洲封建社会的相关知识点。公元8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特推行土地分封制度改革，史称“采邑改革”，经过改革，西欧逐渐形成严格的封建等级制度；公元751年，法兰克王国宫相丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位，即位后丕平两次出兵意大利，夺下罗马周围地区献给教皇，史称“丕平献土”；10世纪以来，随着商品经济的发展，西欧城市逐渐发展起来，封建主日益贪婪，对城市居民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民与封建主展开斗争，赢得城市自治权。这三者的内容都是关于欧洲封建国家的发展。选项中D符合题意，故选D。 考点：人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 6．“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句谚语背后隐含的制度出现于（ ） A.大化改新之前 B.大化改新之后 C.查里·马特改革之前 D.查里·马特改革之后 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查的是中古西欧社会的相关史实。根据课本所学查理·马特改革之后，西欧进入封建社会时期，每个封主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己的附庸的附庸。因此“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”故此题选择答案D。 考点：人教版新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 7．形成了欧洲封建等级制度，奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是（ ） A．大化改新 B．亚历山大东征 C．丕平献土 D．查理?马特改革 【答案】D 【解析】 考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 8．他将原来无偿分配土地给贵族的办法改为把土地有条件地分封给贵族。在这种分封的基础上产生了西欧的封建等级制度。他是（ ） A.克洛维 B.丕平 C.查理?马特 D.屋大维 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查的查理·马特改革的相关史实。根据课本所学，查理·马特改革时的进行土地分封制 考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会 9．查理·马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制