法官媒介素养论（上）.docVIP

法官媒介素养论（上） 　　【摘 要】本文界定了法官媒介素养概念的内涵，并提出法官媒介素养的本质是其如何调节与化解审判公开和公正之间的冲突。在此基础上，通过“庭审报道第一案”和“谢波德案”，探讨了美国法官媒介素养的历史形成过程。 　　【关键词】法官媒介素养 美国 庭审报道 　　【中图分类号】D926 【文献标识码】A 　　一、法官媒介素养的内涵 　　媒介素养这一概念是近年来引进的舶来品。在有关媒介素养的中西方研究当中，大学生等青少年人群的媒介素养受到普遍关注，然而，在众多媒介素养主体当中，有一类非常特殊的主体却可能受到忽视，这就是以法律原则平衡社会各种利益的法官。事实上，由于媒介追逐新闻价值的先天特性，决定了法官这一群体必然处于媒体关注的焦点，其媒介素养直接决定了一个社会的执法水平与法治文明的程度，因此理应受到更多的关注和研究。 　　首先，我们来看法官媒介素养的内涵。如果我们采用“大多数美洲人甚至是北美洲人都普遍接受的媒介素养的定义”，那么，它指的是“一种能够解码、分析评估与制作不同形式传播信息的能力”。①这意味着媒介素养是一种批判性和建设性地使用大众传播资源的能力，是媒介素养主体能够充分利用媒介资源完善自我、参与社会进步的能力。对于法官来说，其媒介素养是指法官在对各种传媒认识的基础之上，能够以批判的态度去获取（access）、分析（analyze）、衡量（evaluate