【点拨中考】2017版中考生物 考点梳理 第一单元 第一章 认识生物培优练 新人教版.docVIP

第一章 认识生物培优练 1．〈2014，安徽〉所有生物共同具有的一组特征是(　　) A．呼吸与运动 B．运动与排出废物 C．生长与繁殖 D．需要营养与运动 2．调查是科学探究常用的方法，以下项目中，哪项不是调查(　　) A．白云山中鸟的种类的统计 B．全市中学生近视情况的普查 C．小区内生活垃圾中可再利用资源的清查 D．对某个发烧患者的血液样本中白细胞数量的计算 3．根据图1-1-1所示生物完成下表(用图中的字母作答)。 图1-1-1 归类方法 归　类 举例 形态结构 动物 植物 其他生物 生活环境 陆生生物 水生生物 用途 作物 家禽 家畜 宠物 4.某研究小组对一数千人学校的学生进行校园环境满意度的调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结 果用多种方式统计如下： 调查项目 满意程度　　　 绿化质量 空气质量 人数(人) 比例(%) 人数(人) 比例(%) 很满意 112 74.7 58 38.7 满意 32 21.3 72 48.0 不满意 6 4.0 20 13.3 该研究小组采用的是______________(填“抽样调查法”或“普查法” )。调查表明学生对绿化质量的满意率达到了________%，________(填“高”“低”或“等” )于对空气质量的满意率。 (2)图一中纵坐标y代表____________。 (3)请在图二中按图示要求补充完善学生对空气质量的问卷调查结果。 图1-1-2 5．〈2016，长沙〉某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%。从迁徙来看，留鸟(不迁徙的鸟)有104种，占65.82%；旅鸟(迁徙途中路过此处的鸟)有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟(有迁徙习性的鸟)分别为13种和17种，占8.23%和10.76%。 (1)该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是________________(填“调查法”或“实验法”)。 (2)在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是________________(填“望远镜”或“显微镜”)。 (3)该小组对鸟类进行归类时，除依据形态结构特征外，还依据了________________。 (4)通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明____________________是保护生物多样性最有效 的措施。 (5)请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。 　　　　　　　 图1-1-3  参考答案点拨 形态结构 动物 B、C、D、E、F 植物 A 其他生物 G 生活环境 陆生生物 A、B、C、D、F、G 水生生物 E 用途 作物 A 家禽 C 家畜 B 宠物 D (合理即可) (合理即可) 4.(1)抽样调查法；96；高　(2)学生人数 (3)见答图1。 答图1 5．(1)调查法　(2)望远镜　(3)行为方式　(4)建立自然保护区　(5)见答图2。 答图2 3