一株老树和两个怪教学反思.docVIP

一株老树和两个怪人教学反思 反思一：一株老树和两个怪人 《一株老树和两个怪人》是一篇结构精巧、有着深刻的寓意和做人的道理的文章，启发学生感悟对事物多角度地看问题就会得出不同结论的道理。 在这次教学中，我首先导入新课。我是这样引入的：花的美丽会让我们留恋忘返，树的伟岸会让我们赞不绝口，你见过哪些树呢？你们见过榕树吗？在小树子家的门外有一株老榕树，但围绕这株老榕树发生了两件有趣的事情，到底发生什么事了呢？今天我们来学习《一株老树和两个怪人》。 接下来就是讲授课文。我先让学生来读课文，要求学生大声地朗读课文，并思考这篇课文主要讲的是什么事情。读后回答：“这株老树”指的是什么树？它长成什么样子？并用笔画出描写老榕树的句子。文中写到它和许多老榕树一样盘根错节、根深叶茂，但又说它古怪，什么叫做“古怪”呢？文中是怎样描写它的古怪的？想象一下这株老榕树长成什么样子，并用笔把它画一画。 了解了这棵大榕树之后，然后让学生再读课文，思考围绕着这株老榕树，发生了哪两件有趣的事呢？当第一位旅客看到这株老榕树时，他是怎样做，又是怎样说的呢？可是当第二位旅客看到这株老榕树时，他是怎样做，又是怎样说的呢？通过朗读、思考、交流，使我们认识了这“两个怪人”：一个是“致敬鞠躬”，“激动地”赞美，这株老榕树使第一个旅客想起了那些坚强的人；而另一个却是“轻蔑的扫视”，“冷冷地说”，认为老树是“谋杀者”“骗子