高中政治 按劳分配为主体,多种分配方式并存(上课)课件 浙教版必修1.pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于河南
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高中政治 按劳分配为主体,多种分配方式并存(上课)课件 浙教版必修1.ppt

高中政治 按劳分配为主体,多种分配方式并存(上课)课件 浙教版必修1

猎人买来几条猎狗,凡是能够在打猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。因为猎人能力有限。 就这样过了一段时间,问题出现了。大兔子非常难捉到,小兔子好捉。但捉到大兔子得到的奖赏和捉到小兔子得到的骨头差不多。 决定按照兔子的重量和数量,总重量来评价猎狗,并且贡献突出可以得到分成。 (一)按劳分配是社会主义制度下个人消费品分配的基本原则 * * 2009年国家最高科学技术 奖的中国科学院院士谷超豪, 孙家栋 。奖金500万。 姚明居中国运动 员收入榜首1.5亿收入 吴仁宝从上世纪六十年代担任华西村的党支部书记,带领全村人走上了共同富裕的道路,2010年,全村实现销售超300亿元,每户村民的存款最低600万元--2000万元。 探究:现在的中国经济发展快速,人民收入 大大提高,家庭收入来源有哪些途径? 劳动致富; 钱生钱的方式:股票,商业保险,债券, 存银行的利息; 技术 知识产权 管理等等 按劳分配为主体 多种分配方式并存的 个人分配制度 要劳动,才有饭,那想吃多少 吃多少吧? 探究一:为什么不能实行按需分配? 不劳而获 × × 探究二:分配过程中能否实行平均分配? 为什么? 探究三:猎人的做法? 猎狗们都很高兴,大家都努力去捕捉 野兔,数量,重量增加了。 会产生什么影

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