专题9.3 大气压强（讲）-2016-2017学年八年级物理同步精品课堂（提升版）（下册）（解析版）.docVIP

知识点一： 大气压强 观察图9.3—1中图甲、乙、丙小实验，并阅读第一二自然段，然后回答下列问题，比一比谁完成的最快！。 （1）图中实验现象说明了什么？大气对处于其中的物体有压强。 （2）大气压强，简称大气压。 （3）马德堡半球实验证明了大气压强的存在。 【典型例题】【2016·南宁卷】在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图2所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是 A．冷水的压力使铁桶变扁 B.大气压使铁桶变扁[来源:Zxxk.Com] C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D.铁桶变扁与力无关 【答案】B【解析】【考点定位】大气压强 【针对训练1】【2016·齐齐哈尔卷】茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的　　　　　　相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出．此外，由于壶身和壶嘴构成一个　　　　　　，所以壶身和壶嘴高度一般相同． 【答案】大气压；连通器 【解析】 茶壶盖上的“小孔”可以使壶内外的大气压相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出；茶壶盖上的小孔使壶内与壶嘴构成一个连通器，即内部装同一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的。[来源:学*科*网] 考点：连通器原理；大气压强的存在 【针对训练2】【2016·桂林卷】如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（　　） A．大气压力 B．饮料的重力 C．手握玻璃杯的力 D．玻璃杯对饮料的支持力 【答案】A 【解析】 【考点定位】大气压强 知识点二： 大气压的测量 1. 观察课本托里拆利实验图，回答下列问题： （1）在课本实验中，玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是大气，因此是空气支持管内水银柱不落下，当下降到760mm高时，不再下降，说明大压强与760mm高的水银柱产生的压强相等。 （2）若实验当中大气压强支持的水银柱有760mm高，则大气压强是多？[来源:Zxxk.Com] （3）首先用实验的方法测出大气压强的数值的科学家是托里拆利标准大气压是1.01×105Pa。 （4）若大气压支持的水银柱有760mm高，若换用粗管高度将如何变化？若向上提一提（管口未露出液面），则高度将如何变化？不变。若再向槽内增加水银，则高度将如何变化？不变。若将管子倾斜，则管内的液柱高度将如何变化？不变。 3.认识气压计 （1）利用自制气压计，完成课本“想想做做”中的实验，观察现象：从一楼到五楼，玻璃管内水柱高度变小，这说明大气压随高度的增加而降低。 （2）测量大气压强的仪器叫气压计，用的比较多的是水银气压计，例如氧气瓶上的气压计。 （3）大气压的大小随高度的变化特点是：随着高度的增加，大气压降低。 （3）讨论课本42页“科学世界”，认识大气压的应用，说出抽水机的工作过程。 【典型例题】【2016·厦门卷】天宫2号空间实验室计划于2016年第三季度择机发射。空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为（ ） A.100Pa B.1 000Pa C.10 000Pa D.100 000Pa 【答案】D[来源:Z§xx§k.Com] 【解析】 适合宇航员工作生活的气体压强约为一个标准大气压，与D项最接近，故应选D。 【考点定位】大气压强 【针对训练1】【2016·河南卷】如图6所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿下班管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后（ ） A、h增大，瓶内气??大于外界气压 B、h减小，瓶内气压大于外界气压 C、h增大，瓶内气压小于外界气压 D、h减小，瓶内气压小于外界气压 【答案】A 【解析】 考点：大气压强与高度的关系 【针对训练2】【2016·来宾卷】如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（　　） A．上升 B．下降 C．先上升后下降 D．先下降后上升 【答案】A 【解析】 【考点定位】大气压强 [来源:学科网] 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp