北师大版一年级学期数学教案.docVIP

一年级数学教案 张静茹 全册教材分析： 本册教材以实践新课标的理念、要求为出发点，以学生为主体的课堂教学过程。 教材从实际出发，提供了大量的观察、操作、实验及独立思考的机会，让学生从生活实际出发和客观事实发展，为确立学习者的主体地位创设了良好的课程环境。 教材注重为题的探索性，例如：比较、分类、统计等部分内容，重点在于经历探索，获取有关知识的体验。 教材为教师留下创造空间，可结合自身教学需求，生发出新的思想创意，内华自己的教学设计。 学生情况分析及改善措施： 1、由于一年级学生刚入学，年龄比较小，对学校的学习生活有一定的陌生感，但同时也具有很强的好奇心，教师在教学中应多鼓励学生参与学习活动，鼓励良好行为，让他们喜欢上课，喜欢数学。 2、刚入学学生个体差异相对较大，可能有些学生已经不同程度地掌握一些简单数学知识，教师根据班中学生的具体情况出发，适时调整教学进度，采用多种教学方法组织教学。 教研专题： 恰当创设课堂情境，激发学生学习兴趣。 教学课时安排： 周 次 时 间 内 容 第一周 9．1—9．2 第一单元：可爱的校园-快乐的家园 第二周 9．5—9．9 玩具-文具 第三周 9．12—9．16 第二单元：动物乐园-比高矮 第四周 9．19—9．23 比轻重-第三单元：有几辆车 第五周 9．26—9．30 摘果子-跳绳 第六周