高中政治 生活与哲学 第十课《创新意识与社会进步》学案 新人教版必修4.docVIP

第十课 创新意识与社会进步 【温故知新】 1．矛盾的特殊性原理? 2.主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理? 【目标导航】 高考考点：※理解辩证否定的含义及实质 　　 ※坚持辩证的否定观，树立创新意识 　　 ※理解创新的社会作用 【自主探究】：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！ 1.辩证否定的含义、特点？ 2.辩证否定的实质？ 3.辩证否定观的方法论意义？ 4.创新的社会作用？ 【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。（普列汉诺夫）自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。 一、互动探究: 读书使人充实、讨论使人机智。（培根）亲爱的同学，请你参与讨论，合作共享。 1、议一议：辩证的否定是否就是抛弃？ (1)这种观点是错误的，不符合辩证否定的原理，是一种形而上学的否定观。 (2)新生事物否定旧事物，决不是简单地抛弃，而是否定之中有肯定。是既克服又保留，是对旧事物的克服，又是对旧事物中积极因素的保留，是“扬弃”。 (3)把“扬弃”理解为抛弃，是割裂了新旧事物之间的内部联系，实际上否认了事物的发展，犯了否定一切的形而上学的错误，这在实践中是有害的。 2. 议一议：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩证法、认识论的角度思考） 唯物论：创新是主观能动性的表现，体现了