小学数学五年级册小数除法.docVIP

“除数的是小数的除法”导学案（第一课时） 除数是小数的除法（例1及练习） 课题 除数是小数的除法 课型 学案导学课 年 级 5年级 教 师 学习内容 小学数学5年级上册50页《西师版》 学 习 目 标 知识与技能：使学生初步理解和掌握除数是小数的除法的计算方法。 过程与方法：有效地利用学生的原有知识学习学习新知识，使学生从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 情感、态度和价值观：培养学生的分析能力、类推能力和归纳概括能力。 重点 难点 理解和掌握除数是小数的除法的计算方法。 课时 安排 四课时 学习 内容 例1 练习：做一做 学 习 过 程 学 案 导 案 知识巩固 1、做一做： 2.7÷9=0.3 3.6 ÷12=0.3 7.2÷8=0.9 1.44÷9=0.16 2、15÷5=3 150÷50=3 1500÷500=3 被除数、除数和商之间有什么变化规律？ 被除数和除数同时（扩大）相同的倍数，它们的商（不变） 独立完成 组内交流 集体订正 复习旧知：商不变的性质 学 习 过 程 点 拨 自 学 一、 买西瓜，1.6元/kg，应该付12.8元，这个西瓜有多重？ 1、怎么列式？为什么？ 12.8÷1.6 =128÷16 =8（kg） 2、怎么算？怎么把除数变成整数呢？ 解法1： 12.8元=128角 1.6元=16角 128÷16=8（kg）