苏教版三年级下习作8指导、改评.docVIP

涟水县《小学习作自主写、改、评教学流程实践研究》 习 作 指 导 课 教 案 习作课次 习作8 题目或话题 编写童话故事 习作要求 请你也编个童话故事读给小朋友听，使他们知道养成良好习惯的好处，以下的几幅图供你选用。 教学目标 1.指导学生读懂例文，体会童话故事生动、有趣的特点。激发学生编写童话的兴趣，了解这个童话故事是如何编出来的。学习编写童话的方法。 2.指导学生围绕“养成良好习惯的重要性”来开拓思路，能根据自己的认识，依据图画所提供的内容，选用合适的图画或生活中的不良习惯，展开丰富的想象，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。 3.编写的故事语句要通顺，要把事情的经过及养成良好习惯的好处叙述清楚。 4.引导学生模仿例文，能够围绕一个主题编写童话，在习作指导中对学生良好的习惯进行潜移默化的熏陶。 教学重点 引导学生读懂例文、模仿例文，大胆想象，围绕“养成良好习惯的重要性”来开拓思路，编一个童话故事。 教学难点 指导学生展开丰富的想象，按事情发展的顺序，把童话编写生动有趣。教育学生养成良好卫生习惯。 教学准备 学生： 课前阅读一两篇童话故事 教师：1.例文及相关资料的课件。　　　 2.教材插图的放大彩图。 指导过程 一 作 前 指 导 创设情境，引出话题 1．你们喜欢童话故事吗?你们都喜欢哪些童话故事呢?说说喜欢的理由？ 2．