践行“四讲四有”做合格党员主题征文:数字化时代党员教师的责任.docVIP

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  • 2016-10-19 发布于贵州
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践行“四讲四有”做合格党员主题征文:数字化时代党员教师的责任.doc

践行“四讲四有”做合格党员主题征文:数字化时代党员教师的责任

践行“四讲四有”做合格党员主题征文:数字化时代党员教师的责任 作为一名党员教师,应该勇于应对党和国家事业发展提出的新要求,坚持以知促行,以知践行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。教师,是影响教育质量的关键因素,是衡量教育发展水平的重要指标。党员教师在践行“四讲四有”活动中应该努力促使自己在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,在教学活动中不断地增强自身的专业意识,更新自身的专业理念,提升自身的专业水平,拓展自身的专业领域,完善自身的专业行为,以便适应教师专业角色发展的过程,做好学生成长过程中的领路人,并将一名合格党员应有的素养在平日的教学活动中体现出来,这既是一种教学常态,同时也是一个持续不断的动态过程。 数字化时代对党员教师践行“四讲四有”活动提出了新的机遇和挑战,这就要求党员教师要灵活运用现代化媒体手段加强政治学习。基于数字化时代的教育手段,党员教师要学习的不仅仅是技术、操作路径和教学内容,更是对开放性教育、个性化教育和多元化教育的真正理解与实践。为应对数字化时代带来的挑战,党员教师可以从以下两方面来提升自己的政治意识、大局意识、服务意识和核心意识,真学真做、活学活用,以便提升教育教学质量。 一是撰写教育日志促进党员教师的数字化反思 教学日志的形式多种多样,博客、微博、QQ空间和微信朋友圈以及自媒体公众号都是教学日志

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