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如何有效的规范英语作业的布置与批改 　　【摘要】 　　英语作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是英语教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。如何有效地规范初中英语作业的布置与批改？笔者在几年的初中英语教学过程中认为：布置作业讲究“四性”，即.针对性；层次性；时效性和适量性。根据作业批改中存在的一些问题，总结出英语作业批改方法，即随堂批改；学生自改和互改；把学生分成小组，轮改；教师面批；“粗改”与“精批”相结合；二次记分；批改“典型”； 评语多样化和建立错题库。? 　　【关键词】英语作业 效有规范 布置 批改 　　?? 　　 　　英语作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是英语教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。英语教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学英语作业是教学过程中不可缺少的重要环节，也是课堂的延伸与拓展。英语教师通过作业的布置与批改，从中得到教与学的信息反馈，了解学生对所学内容消化理解的程度，同时也有利于调整教学内容和进度；学生也可从中检测对所学知识的掌握情况，明确努力方向。然而不少英语教师在布置和处理作业时常常不自觉地步入“题海”的误区，布置的作业目标不明确，层次不清楚，形式单一化，内容应试化，作业成了教师强加给学生的沉重负担，其结果不仅空耗了自己